پرخاشگری در کودکان و راه های مقابله با آن

 اغلب کودکان غیظ و خشم زیاد خود را ابراز می‌دارند ولی همراه با رشد سنی و عقلی نسبت به کنترل خشم خود بهتر می‌شوند، این بهبود بستگی به شخصیت موروثی محیط خانوادگی، هوش و رشد آنان دارد.
کودک تا شش ماهگی زمانی که انتظار غذا می‌کشد یا چیزی به او می‌دهند که نمی‌خواهد یا وقتی به کاری وادارش می‌کنند از خود خشم و غیظ نشان می‌دهد در سن 15 ماهگی نیز از این که به او اجازه نمی‌دهند در غذا خوردن دخالت کند عصبانی می‌شود.
از 1 تا 3 سالگی در مرحله منفی‌گرایی و لجبازی است آنان می‌توانند حاکمان و مستبدان کوچک باشند.
آنان از کسی که بازی‌شان را قطع کند متنفر می‌شوند و ممکن است از روی خشم اشیا را پرتاب کنند.
از 18 ماهگی در هنگام ناراحتی لگد می‌زنند.
از 2 تا 5/2 سالگی مستعدند برای مالکیت یک اسباب بازی بچه‌های دیگر را بزنند.
از 3 تا 4 سالگی کودکان به تدریج زبانی به کار می‌گیرند تا از طریق آن احساسات پرخاشگرانه خود را خالی کنند.
در حدود سن 6 سالگی اغلب لگد زدن و کتک کاری دوباره تکرار می‌شود.
در سن 8 تا 9 سالگی کودکان بیشتر بحث و جدل و به کار بردن نام‌های توهین آمیز و دشنام را جایگزین پرخاشگری‌های جسمانی می‌کنند.

تعــــریف افســردگـــی کـــودکان

افسردگی در کودک و بزرگسال معنای مشابهی ندارد و نشانه های هر کدام متفاوت است. به طور کلی، افسردگی عبارت است از احساس درماندگی و به بن بست رسیدن؛ گاهی این اختلال علائم جسمانی دارد و گاهی علائم روانی؛ در بسیاری از موارد نیز علائم جسمانی و روانی همزمان دیده می شود. پژوهش ها نشان داده است که افسردگی می تواند از آغاز زندگی یعنی دوران نوزادی هم پدید آید. برای مثال ، زمانی که نوزاد به مرحله ای از رشد می رسد که مادر خود را می شناسد ( شش تا هشت ماهگی ) جدا شدن از مادر موجب بروز حالات افسردگی در طفل می شود.

کیف پر از میخ

زمانی، پسربچه ای بود که رفتار بدی داشت . پدرش کیفی پر از میخ به او داد و گفت هرگاه رفتار بدی انجام داد، باید میخی را به دیوار فرو کند. روز اول پسر بچه 37 میخ وارد دیوار کرد. در طول هفته های بعد وقتی یاد گرفت بر رفتارش کنترل کند، تعداد میخ هایی که به دیوار می کوبید به تدریج کمتر شد. 

او فهمید که کنترل رفتار، از کوبیدن میخ به دیوار آسان تر است. سرانجام روزی رسید که پسر رفتارش را به کلی کنترل کرد. این موضوع را به پدرش گفت و پدر پیشنهاد کرد اکنون هر روزی که رفتار را کنترل می کند میخی را بیرون بکشد. روزها گذشت و پسرک سرانجام به پدرش گفت که تمام میخ ها را بیرون کشیده. پدر دست پسرش را گرفت و سمت دیوار برد. پدر گفت: تو خوب شده ای اما به این سوراخ های دیوار نگاه کن. دیوار شبیه اولش نیست. وقتی چیزی را با عصبانیت بیان می کنی، آنها سوراخی مثل این ایجاد می کنند. تو می توانی فردی را چاقو بزنی و آنرا دربیاوری. مهم نیست که چقدر از این کار اظهار تاسف کنی. آن جراحت همچنان باقی می ماند. ایجاد یک زخم بیانی(رفتار بد)، به بدی یک زخم و جراحت فیزیکی است

کودکان بیشتر از اسباب بازی همبازی می خواهند

در خیابان های شهر قدم می زنید از جلوی مغازه اسباب بازی فروشی می گذرید فرزندتان می گوید: بابا بریم اسباب بازی بخریم و شما هم می گویید: باشه(پسرم یا دخترم). وارد مغازه می شوید وای چه همه اسباب بازی رنگارنگ . فرزندتان می گوید: این اسباب بازی یا فلان بازی کامپیوتری را برام می خرید؟ و شما اگر خیلی پدر یا مادر باحوصله ای باشید دقت می کنید ببینید آموزشی هست یا نه؟ و شاید هم بدون قید و شرطی پول اسباب بازی را حساب کنید و ......

اما آیا تا به حال فکر کرده اید که یک اسباب بازی کوچک و شاید به نظر شما کم اهمیت چه تاثیراتی بر فرزندتان خواهد داشت؟ و یا اصلاً، چرا فرزندتان گرایش به سمت بازی کامپیوتری و انواع اسباب بازی ها پیدا کرده است؟ کمی در فضای حاکم بر خانواده ی خود فکر کنید؟ اصلی ترین دلیل این است : کودکتان همبازی ندارد .

این مطلب بیانگر این نیست که اسباب بازی نخرید بلکه می گوییم خودتان همبازی کودکتان شوید در کنار آن اسباب بازی هایی را هم که شرایط یک اسباب بازی خوب را داشته باشد برای فرزندتان تهیه کنید.

حداقل شرایط یک اسباب بازی خوب:

۱. مهمترین ویژگی اسباب بازی خوب متناسب بودن با سطح رشدی کودک است به زبان ساده تر اسباب بازی برای سن کودک ساخته شده باشد.

۲. آسیب زا نباشد مثلاً تفنگ های با گلوله ای پلاستیک فشرده احتمال آسیب زیاد به کودک را داراست . در مورد کودکان زیر ۲ سال هم حتی الامکان اسباب بازی ها در سایز بزرگ خریداری شود تا کودک نتواند به دهان فرو برد.

۳. فضای روانی ذهن کودک را به هم نریزد: والدین گرامی لطفاً بازی ها و اسباب بازی هایی را که پرخاشگری و خشونت را در بچه ها تقویت می کند نخرید.

حال بعد از این موارد بازیهای زیر ساده و بسیار ارزشمند می باشند:

۱. گل بازی ۲. شن بازی ۳. بادکنک بازی ۴. عروسک بازی(عروسک های نمایشی) ۵. بازی های مداد-کاغذی

انشاالله در مطالب بعدی هر نوع از بازی ها را کامل شرح خواهم داد.

نکته پایانی:

کودکان اسباب بازی نمی خواهند بلکه همبازی می خواهند . نسل فعلی مشکل هیجانی و ارتباطی دارد و کامپیوتر این نیازها را برآورده نمی کند