مشاوره تحصیلی - کودک - خانواده

وبلاگ شخصی کریم زنگنه ، کارشناس مشاوره و دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده - بازی درمانگر تخصصی کودک

مشاوره تحصیلی - کودک - خانواده

وبلاگ شخصی کریم زنگنه ، کارشناس مشاوره و دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده - بازی درمانگر تخصصی کودک

امتحانات خرداد ماه زود تر برگزار می شود

رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش از برگزاری زودتر امتحانات پایان سال دانش‌آموزان خبر داد و گفت: امتحانات نهایی دانش‌آموزان قبل از انتخابات ریاست‌جمهوری سال ۹۲ برگزار می‌شود.
عبدالامیر عرفی، رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس اظهار داشت: امسال اقدام جدیدی را انجام دادیم و امتحانات نهایی دانش‌آموزان سوم متوسطه و پیش‌دانشگاهی زودتر برگزار می‌شود.
وی ادامه داد: وقتی امتحانات نهایی زودتر برگزار می‌شود، به تبع آن، امتحانات پایان سال تمام دانش‌آموزان نیز زودتر و قبل از انتخابات ریاست‌جمهوری (۲۴ خرداد) برگزار خواهد شد.
عرفی گفت: با توجه به اینکه دانش‌آموزان و اولیای آنها نقش مهمی در انتخابات دارند، امتحانات دانش‌آموزان کمی زودتر برگزار می‌شود تا آنها بدون دغدغه و با آرامش خیال بتوانند در انتخابات ریاست‌جمهوری، حضور و مشارکتی فعال داشته باشند. 

منبع : خبرگزاری فارس

امتحانات دیماه ترکیبی ازسوالات چندگزینه ای و تشریحی

رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش کشور اعلام کرد: سوالات امتحانی دانش آموزان کشور از دیماه امسال به صورت ترکیبی از سوالات تشریحی، چهارگزینه ای و پاسخهای کوتاه است.

عبدالامیر عرفی با حضور در غرفه خبرگزاری مهر در نوزدهمین نمایشگاه مطبوعات با بیان این مطلب گفت: تحقیقات و ارزشیابی های صورت گرفته در دنیا نشان داده است که صرفاً برگزاری امتحانات با سوالات تشریحی منجر به افزایش اطلاعات دانش آموز نخواهد شد.

وی با بیان اینکه سیستم آموزشی دنیا تاکید بر تنوع سوالات امتحانی دانش آموز دارد، افزود: درسیستم آموزشی ایران نیز با هدف پیگیری اهداف آموزشی و ارتقای سطح دانش دانش آموزان، امتحانات با تنوع سوالات برگزار می شود که دستورالعمل آن نیز به تمامی استانهای کشور ابلاغ شده است.

به گفته عرفی، از دیماه امسال به صورت آزمایشی  سوالات امتحانی به صورت ترکیبی از سوالات تشریحی، چندگزینه ای، پاسخ صحیح و غلط است  و از خرداد ماه 91 این طرح به صورت سراسری در امتحانات دانش آموزان اجرا می شود.

چرا پیش‌خوانی قبل از کلاس مهم است؟

توصیه‌ای که هر سال قبل از شروع سال تحصیلی تکرار می‌شود پیش‌خوانی قبل از معلم است.
1- با این روش می‌توانید به نوع یادگیری درس‌های جدیدتان به جای طول، عرض بدهید.
2- مطالعه قبل از معلم هر چند، سطحی و سریع باشد کمک زیادی به سرعت یادگیری می‌کند.
3- در کلاس درس می‌توانید نکاتی را که در ذهنتان قبل از معلم درباره‌ی این مطلب درک کرده‌اید به نکات جدیدی که یاد می‌گیرید ربط دهید.
4- در کلاس قسمت‌هایی را که از درس یاد نگرفته‌اید پیدا می‌کنید و می‌توانید در مورد آن سؤال کنید.
5- نکات جدید را که در کلاس مطرح می‌شود با اشتیاق بیش‌تری گوش می‌دهید و از همه مهم‌تر یادگیری شما در همان کلاس درس کامل می‌شود.
6- سعی کنید ذهنتان را در زمان یادگیری در کلاس درس از حواشی دور نگه دارید و تنها روی همان درس تمرکز کنید.
7- یادگیری با ذهن مبهم و گنگ کامل نخواهد بود؛ زیرا ذهن شما مثل لنز دوربین عکاسی است. اگر لنز دوربین شما غبارگرفته باشد عکس شفاف و روشنی نخواهد گرفت.

شروع زودتر ثبت نام دانش آموزان به منظورتحقق مطلوب نظام 3ـ3ـ6

مدیرکل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش گفت: ثبت نام دانش آموزان در سال تحصیلی 92ـ91 به منظور تحقق مطلوب نظام آموزشی 3ـ3ـ6 انجام می شود.

قاسم مستقیم در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار کرد: در راستای اجرایی کردن سیاست های ابلاغی آموزش و پرورش خصوصاً تغییر نظام آموزشی و تاکید بر تحقق مطلوب نظام 3ـ3ـ6 که در جهت تحول بنیادین آموزش و پرورش است مقرر شد دستورالعمل اجرایی ثبت نام دانش آموزان در سال 92-91 نسبت به سال گذشته زودتر به استانها ارسال شود.
وی با بیان اینکه تاریخ ثبت نام دانش آموزان امسال یک ماه زودتر از سال های گذشته آغاز می شود، گفت: ثبت نام دانش آموزان اول ابتدایی از اول تا پایان اردیبهشت ماه، پایه های دوم تا ششم ابتدایی اول تا پایان خرداد ماه و سایر پایه های تحصیلی از اول خردادماه تا پایان تیرماه به صورت مشروط انجام خواهد شد.
مستقیم خاطر نشان کرد: ستاد نظارت بر ثبت نام دانش آموزان در سطح استان، شهرستان ، منطقه و ناحیه تشکیل شده است تا با بررسی مشکلات عمومی و مشترک شیوه های مناسب اتخاذ شود.
وی افزود: دانش آموزان پایه های دوم تا پنجم ابتدایی در هر مدرسه ای که تحصیل می کنند نیاز به ثبت نام مجدد ندارند و فارغ التحصیلان پایه پنجم به طور معمول در پایه ششم همان واحد آموزشی ثبت نام و ساماندهی می شوند مگر در مواقع ضروری و این که اولیاء در خواست نقل و انتقال دانش آموز را داشته باشند.
مستقیم ادامه داد: دانش آموزان میان پایه بدون حضور خود و اولیاء آنها در فرصت مقرر ثبت نام می شوند. 
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: تمام هنرستان های دولتی ملزم هستند در حد ظرفیت خود حداقل دو کلاس از دانش آموزان پایه اول متوسطه عمومی را ثبت نام کنند. همچنین ثبت نام هنرجویان هنرستان ها بدون لحاظ محدوده جغرافیایی و بر اساس ضوابط انجام خواهد شد.
وی دریافت شهریه و هرگونه کمک هزینه تحصیلی و اخذ تعهد مالی به استثنایی وجوه مربوط به بیمه و کتب درسی را در مدارس دولتی ممنوع اعلام کرد. 
مستقیم حق بیمه دانش آموزان در سه دوره تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و متوسطه را هزار و 500 تومان اعلام کرد و افزود: دریافت هرگونه وجه برای کلاس های فوق برنامه، مجلات رشد و یا آزمون های احتمالی تا پایان شهریور ماه ممنوع است. 
وی اضافه کرد: دریافت شهریه و اخد تعهد هنگام ثبت نام در مدارس هیات امنایی که با رعایت آیین نامه مصوب شورای عالی آموزش و پرورش فعالیت می کنند ممنوع است.
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: به دلیل اینکه شروع ثبت نامه در ماه های اردیبهشت، خرداد و تیرماه است مدارس موظف هستند هر روز از دانش آموزان ثبت نام به عمل آورند.
مستقیم تاکید کرد: ثبت نام تمام دانش آموزان دولتی و غیردولتی صرفا از طریق سامانه الکترونیکی انجام می شود. 
وی با بیان اینکه دانش آموزان عشایری از شرط محدوده جغرافیایی در ثبت نام مستثنی هستند، ادامه داد: ثبت نام دانش آموزان تمام پایه های تحصیلی در مدارس دولتی عادی بدون برگزاری آزمون ورودی، مصاحبه، شرط معدل و نمره صرفاً بر اساس محدوده جغرافیایی مدارس انجام می شود. 
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش افزود: مدیران مدرسه غیر دولتی موظف هستند شهریه ابلاغی را همراه با فهرست تمام فعالیت ها در تابلوی اعلانات مدرسه و در معرض دید اولیا نصبت کنند.
وی خاطر نشان کرد: فعالیت هایی مانند آموزش زبان، المپیاد، نجوم و ربوکاپ باید با کسب مجوز از اداره و نیز اعلام هزینه ها به صورت کاملاً اختیاری و خارج از ساعات مصوب درسی انجام شود. 
مستقیم ادامه داد: در مدارس غیر دولتی دریافت هرگونه وجه نقد، چک حامل و چک های مسافرتی ممنوع است و وجوح دریافتی بابت شهریه باید به حساب مدرسه واریز و چک های صادره نیز توسط اولیای دانش آموزان در وجه مدرسه صادر شود. 
وی اضافه کرد: فعالیت های فوق برنامه در تمام مدارس داوطلبانه و اختیاری است و هیچ گونه اجباری برای شرکت در این برنامه ها وجود ندارد. 
مستقیم خاطر نشان کرد: بیش از دو هزار دبیر ستاد ثبت نام و نظارت در سراسر کشور مسئولیت نظارت بر انجام صحیح ثبت نام دانش آموزان را برعهده دارند که تمامی آنها روسای ارزیابی عملکرد و کارشناس مسئول و کارشناس وزارت آموزش و پرورش هستند. 
وی ادامه داد: همچنین به منظور حسن اجرای این دستورالعمل علاوه بر ناظران استان و مناطق بازرسانی از سوی اداره کل ارزیابی عملکرد به صورت محسوس و غیر محسوس از واحدهای آموزشی و ستادهای ثبت نام سراسر کشور بازدید خواهند کرد. 
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: در راستای طرح تکریم ارباب رجوع و لزوم اطلاع اولیا از وضعیت مدارس ستاد مرکزی نظارت بر ثبت نام ادارات باید در ایام هفته برای معرفی مدارس و پاسخگویی به سوالات حاضر باشند. 
مستقیم گفت: امید است در سالی که مقام معظم رهبری (مدظله العالی) به نام سال تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی مزین کرده اند همکاران با همت مضاعف و اهتمام جدی با تمام ظرفیت نظارت دقیق و به موقع و فراگیر را در امر ثبت نام دانش آموزان اعمال کنند و موجبات خشنودی خداوند و تحقق منویات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و سیاست های دولت خدمتگزار را در جهت اعتلای وزارت آموزش و پرورش را فراهم کند.

ثبت نام زودتر از موعد مقرر دانش آموزان در سال تحصیلی 92-91

به گزارش روز دوشنبه روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، ' قاسم مستقیم ' با اشاره به نزدیک شدن زمان ثبت نام دانش آموزان براساس شیوه نامه جدید گفت: ثبت نام دانش آموزان پایه اول ابتدایی از اول تا پایان اردیبهشت و پایه های دوم تا ششم ابتدایی از اول تا پایان خرداد ماه امسال انجام خواهد شد.

وی افزود: ثبت نام دانش آموزان سایر پایه ها و دوره ها نیز از اول خرداد تا پایان تیر ماه امسال به طور مشروط انجام می شود.

مستقیم با بیان اینکه مدیران مدارس غیردولتی موظفند شهریه ابلاغی راهمراه با فهرست همه فعالیت ها درمعرض دید اولیای دانش آموزان قرار دهند افزود: برای انجام سایر فعالیت ها مثل آموزش زبان و المپیاد، مدیران این مدارس موظف به کسب مجوز از اداره مربوطه هستند.

این مقام مسوول هرگونه پرداخت از جمله وجه نقد، چک حامل و سایر پرداخت ها را بابت شهریه درمدارس غیردولتی ممنوع اعلام کرد و افزود: وجوه پرداختی باید از سوی اولیای دانش آموزان در وجه مدرسه و به حساب آن واریز شود.

دبیرستاد مرکزی ثبت نام وزارت آموزش وپرورش، پرداخت کمک های مردمی به مدرسه را داوطلبانه عنوان کرد و افزود: دریافت هرگونه وجهی درمدارس غیردولتی غیراز شهریه مصوب هنگام ثبت نام ممنوع است و دریافت کمک های مردمی از اولیا پس از شروع سال تحصیلی از طریق حساب مدرسه صورت می گیرد.

مستقیم درادامه با اشاره به هماهنگی های صورت گرفته با واحدهای سوادآموزی کشور اظهار کرد: مدیران مدارس و مجتمع های آموزشی موظفند درهنگام ثبت نام، اسامی اولیای بی سواد دانش آموزان را جمع آوری کنند تا برای جذب و آموزش این افراد برنامه ریزی شود.

دبیرستاد ثبت نام وزارت آموزش وپرورش گفت: دریافت شهریه وهرگونه کمک هزینه تحصیلی و نیز اخذ تعهد مالی به استثنای وجوه مربوط به بیمه و کتاب های درسی هنگام ثبت نام درمدارس دولتی ممنوع است.

آموزش معلمان دوم و ششم ابتدایی در تابستان

خبرگزاری پانا: معاون آموزش های کوتاه مدت مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری آموزش معلمان پایه های دوم و ششم ابتدایی در فصل تابستان خبر داد.

مهدی جلالی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا با اشاره به ساختار آموزشی جدید و نظام آموزشی 6.3.3 و اینکه تمام سیاست های آموزش و پرورش منتهی به آموزش می شود، اظهار کرد: مطلع این مجموعه از سال گذشته با آموزش آموزگاران پایه اول ابتدایی آغاز شد.

وی افزود: در تابستان سال گذشته 70 هزار آموزگار پایه اول ابتدایی آموزش های لازم و مربوط به کتب تازه تالیف این پایه را گذرانده و با آمادگی سر کلاس های درس حاضر شدند.

ادامه مطلب ...

معرفی طبقه بندی جدید حیطه های شناختی بلوم

طبقه بندی هدف‌های آموزشی بلوم به طراحان کمک می‌کند که در طراحی پرسش‌های خود، جنبه‌های مختلف آموزش را لحاظ کنند. در ادامه معرفی این طبقه بندی از کتاب«سنجش فرآیند و فراورده‌ی یادگیری» دکتر علی اکبر سیف آمده است.

ابعاد فرایند شناختی

1- به یادآوردن (دانش)

وقتی هدف آموزش حفظ مطالب آموزش داده شده به همان صورت اولیه از سوی دانش آموز است، این فرایند به یادآوردن (یادآوری) نام دارد. یادآوری مستلزم یافت اطلاعات از حافظه دراز مدت است. این طبقه از دو خرده طبقه زیر تشکیل یافته است.

هدف های نمونه:

*       یادآوری فرمول به دست آوردن تعداد تصاویر در آینه های متقاطع

*       تشخیص تاریخهای درست رویدادهای مهم تاریخ آمریکا

*       یادآوری تعداد ضلع های شکل های هندسی مختلف

*       یادآوری مفهوم درصد، خزندگان، ادبیات نمایشی، قوانین نیوتن

*       بازخوانی اطّلاعات مربوط به ضرب اعداد صحیح (مثلا ؟=8×7)

مثالی برای یاد آوردی:

قطبهای آهنربا معمولاً به این صورت است نامگذاری می شوند:

الف- منفی و مثبت             ب- قرمز و آبی               پ- غربی و شرقی              ت- شمالی و جنوبی

مثالی دیگر برای یاد آوردی:

بیت زیر از کدام منبع است؟

ز سُر ستوران در پان پهن دشت                زمین شد شش و آسمان گشت هشت

الف- شاهنامه فردوسی      ب- بوستان سعدی         پ- هفت پیکر نظامی            ت- مثنوی و مولوی

مثال 3 برای یادآوردن

در نظریه اسکینر تقویت کننده چگونه تعریف می شود؟

الف- محرکی که مورد علاقه ارگانیسم است و آن را بر محرکهای دیگر ترجیح می دهد.

ب- رویدادی که وقتی بعد از رفتار می آید احتمال بروز مجدد آن را افزایش می دهد.

پ- هر پاسخی که در سلسله مراتب پاسخهای مختلف ارگانیسم در رده بالا قرار دارد.

ت- هر چیزی که وقتی به دنبال رفتار ارگانیسم می آید موجب کاهش سائق شود.

مثال4 برای یادآوری

مراحل زندگی مگس خانگی به ترتیب عبارت اند از:

الف- کرم، تخم، شفیره، مگس بالغ                         ب- شفیره، کرم، تخم، مگس بالغ

پ- شفیره، تخم، کرم، مگس بالغ                         ت- تخم، کرم، مگس، بالغ، شفیره

ث- تخم، کرم، شفیره، مگس بالغ

ادامه مطلب ...

مدرس و درک نیازهای عاطفی دانش آموزان

آگاهی نوجوانان از نیازهای مهم روانی خویش، زمینه‌ی مطلوبی برای 

 حفظ بهداشت روانی آنان می‌باشد. به این مفهوم که آشنایی به ماهیت 

 نیازها و چگونگی عملکرد آنها، نوجوان را در تأمین و تقویت احتیاجات 

روحی خویش یاری می‌نماید و از عوامل تهدیدکننده بهداشت روانی،  

آنان را م صونیت می‌بخشد. مربیان و مشاوران با درک ارتباط نیازهای 

 اساسی نوجوانان و بهداشت روانی آنان، می‌توانند با توانایی بالایی 

 در تأمین و تقویت مقوله سلامت روحی دانش‌آموزان، به تبیین و ایفای 

 نقش خویش اقدام نمایند.
برخی از مهم‌ترین نیازهای اساسی دانش‌آموزان نوجوان عبارتند از:
1. همه نوجوانان نیاز دارند مهارت‌های ضروری دریافت‌های خود از 

 زندگی و دانش اقتصادی خویش را توسعه بخشند. برای رسیدن به 

 این هدف، بیشتر نوجوانان نیاز دارند زیر نظارت دیگران و متخصصان  

کار کنند و به همان خوبی آموزش ببینند که در زمینه‌ی مهارت‌ها و دانش  

مربوط به حرفه‌هایشان آمادگی پیدا کنند.

ادامه مطلب ...

کلاسداری و ارتباط

در کلاس های آموزشی مدرسین علاوه بر توانایی های آموزشی باید 

 اطلاعات جامعی نیز از نحوه کلاسداری و نحوه برخورد با دانش آموزان  

داشته باشند تا بتوانند محیط کلاس را برای دانش آموزان به صورت 

 جذابی درآورده و مفاهیم آموزشی را بهتر به دانش آموزان منتقل نمایند .
در این بخش برخی نکات مدیریتی و کلاسداری برای بهبود شرایط  

برگزاری کلاس بیان شده است.
ایجاد ارتباط دوستانه در روند کلاس ها مهم ترین عامل برای تضمین  

محیط آموزشی کلاس برای مدرس می باشد که این قضیه با توجه به 

 شادابی ذاتی که آموزش رباتیک و کار عملی برای دانش آموزان دارد ؛ با 

 کمی دقت فراهم می شود.
سعی شود روند کلاسی همواره مطابق با روند از پیش تعیین شده از 

 طرف شرکت باشد زیرا این سیستم بر مبنای مطالب ترم ها چیده شده 

 و در صورت انحراف نتیجه مطلوب حاصل نمی شود.
در دادن نمرات به دانش آموزان با دقت فراوان عمل نمایید زیرا این نمرات 

 برای دانش آموزان مهم می باشد و اگر این قضیه از طرف مدرس  

بی اهمیت جلوه کند یکی از فاکتورهای رقابتی کلاس از بین رفته و باعث 

 برهم خوردن نظم آموزشی می شود.
کلاس های رباتیک به علت داشتن جذابیت و تحرک پنهان در دل خود  

متفاوت از کلاس های تئوری می باشد، پس دقت داشته باشید که 

 سیستم کلاس بر مبنای نشستن و گوش دادن دانش آموزان  

نمی باشد و صحبت و تعامل دانش آموزان یکی از نقاط قوت و اهداف  

ما می باشد ولی مدرس باید دقت داشته باشد که این روال به  

بی نظمی و هرج و مرج تبدیل نشود.
در طی کلاس ها بسیار پیش می آید که خانواده ها با مدرس تماس  

می گیرند، این تماس ها و پاسخگویی مناسب به آن ها بسیار مهم  

می باشد و در تثبیت جایگاه کاری مدرس و نمایندگی تأثیرگذار است.
به واکنش و ناراحتی های دانش آموزان در هنگام خرابی های احتمالی 

 و یا از دست دادن نمره اهمیت فراوانی بدهید و سعی در کاهش آن ها  

و عدم ماندگاری این حالات داشته باشید.

نکات زیر نیز بسیار با ارزش است:
رفاقت با دانش آموزان و ایجاد رابطه دوستانه
ایجاد رابطه مستقیم یا با واسطه با خانواده ها
مشارکت خواستن از دانش آموزان در مباحث آموزشی در کلاس ها
تعامل دوجانبه با سیستم مدیریتی مدرسه
حضور به موقع در کلاس ها و برگزاری با نظم کلاس
ایجاد نوعی جذبه مثبت در دانش آموزان (دقت نمایید که این بحث با ایجاد 

 رعب و وحشت در دانش آموزان بدست نمی آید )
بالا بردن مطالعات جانبی مدرس در مورد رباتیک
ارائه جواب هایی متناسب با سؤال های دانش آموزان که نیازمند آگاهی  

کافی مدرس می باشد.
پرسش در مورد مفاهیم جلسه قبل در ابتدای هر جلسه
بیان مقدمه ای بسیار کوتاه در مورد مباحث همان جلسه به منطور  

ایجاد اشتیاق در دانش آموزان
داشتن یک نتیجه گیری و جمع بندی مختصر در انتهای هر جلسه